ডিসেম্বরে প্রকাশ করা হবে এইচএসসি পরীক্ষার ফলাফল।

 আপনি যদি 20 ফুটের দূরত্বে চোখের চার্টের অক্ষরগুলি দেখতে পান তবে আপনার কাছে নিখুঁত দৃষ্টি বা 20/20 দৃষ্টি রয়েছে।  20/20 একটি উত্তেজনাপূর্ণ ক্রিকেট খেলা যদি আপনি এক আউন্স বেসবলের সাথে দুটি আউন্স ক্রিকেট যোগ করতে এবং পোম-পোমস দিয়ে সজ্জিত করতে পারেন।  ২০২০ সাল অবশ্য নিখুঁত বা উত্তেজনাপূর্ণ ছিল না।  কোভিড -১৯ কে ধন্যবাদ, এটি খুব ভাল একটি বছর হতে পারে যা আমরা ভুলে যেতে চাই।  তারপরে আবার এটি বছর হিসাবে স্মরণ করা হবে যেখানে আমাদের 100 শতাংশ শিক্ষার্থী তাদের উচ্চ মাধ্যমিক শংসাপত্র (এইচএসসি) পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়েছিল।

 মোট ১.৩৭ মিলিয়ন শিক্ষার্থী মাধ্যমিক স্তরের পাবলিক পরীক্ষার উপর ভিত্তি করে তাদের গ্রেড গণনা করবে: জেএসসি এবং এসএসসি।  এটি একটি মুহূর্তের সিদ্ধান্ত যা নিখুঁত নয়, তবুও পরিস্থিতি বিবেচনা করে, এটি মহামারী-সংক্রামিত সংক্রামিত ২০২০ সালের মধ্যে "অস্বীকৃতি" সমঝোতার একটি হিসাবে ইতিহাসে যাবে। 

 শিক্ষামন্ত্রী এবং তার ডেপুটি এই বছর এইচএসসি পরীক্ষা না দেওয়ার তাদের সিদ্ধান্তের সমর্থনে অন্যান্য দেশের উদাহরণ উদ্ধৃত করেছেন।  বিশ্বের প্রায় সব দেশই তাদের উচ্চ-পরীক্ষার পরীক্ষা বাতিল, স্থগিত বা সংশোধিত করেছে।  এইচএসসি সংজ্ঞা অনুযায়ী একটি উচ্চ-অংশীদার পরীক্ষা।  এটি শিক্ষার এক স্তর থেকে পরবর্তী (বা কর্মশক্তি) এ যাওয়ার জন্য শংসাপত্র সহ শিক্ষার্থীদের শংসাপত্র দেয়।  যদিও নির্ধারিত শুরুর ছয় মাস পর পরীক্ষাগুলি বাতিল করার সিদ্ধান্তটি তাদের বর্তমান উদ্বেগগুলি থেকে কিছুটা উদাসীন হয়ে উঠবে, এটি নতুনদেরকে উদ্বুদ্ধ করবে।  পরিণতিতে নেওয়ার আগে আমাকে সিদ্ধান্ত গ্রহণের প্রক্রিয়াটি নিয়ে চিন্তা করা উচিত।

 ইউনেস্কো এপ্রিল মাসে একটি প্রতিবেদন প্রকাশ করেছে যেটিতে ১৮৮ টি দেশ তাদের একাডেমিক প্রতিষ্ঠানগুলি বন্ধ করার পক্ষে কীভাবে সিদ্ধান্ত নিয়েছে, মোট ভর্তিচ্ছু শিক্ষার্থীদের ৯১.৩ শতাংশের পড়াশোনাকে প্রভাবিত করেছে, যার সংখ্যা মোট ১.৮৮ বিলিয়ন।  আমাদের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলি আমাদের শিক্ষার্থীদের স্বাস্থ্য সুরক্ষার জন্য একই ধরণের ব্যবস্থা গ্রহণ করেছে সময়ের সাথে সাথে, বেসরকারী প্রতিষ্ঠানগুলি গৃহীত প্রযুক্তি এবং অনলাইন শিক্ষাদান এবং শেখার দিকে স্যুইচিংয়ের মাধ্যমে গ্রহণ এবং মানিয়ে নেওয়ার চেষ্টা করেছিল;  পাবলিক সিস্টেম বিপর্যস্ত।  ন্যায্য মূল্যায়নের উপর ভয় এবং প্রযুক্তিতে অ্যাক্সেসযোগ্যতা এই জাতীয় বাধা জন্য মূল দোষী।

 একই ভয় জাতীয় স্তরের পাবলিক পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হওয়ার শর্তকে নির্দেশ করে।  এমন একটি দেশের জন্য যেখানে অবকাঠামো এখনও শৈশবকালীন রয়েছে, চূড়ান্ত স্বাস্থ্য সুরক্ষার নিয়মগুলি বজায় রেখে সাইটে পরীক্ষা নেওয়া কোনও মস্তিষ্কের ছিল না।  বসার ব্যবস্থা ছড়িয়ে দেওয়ার অর্থ পরীক্ষা কেন্দ্রের সংখ্যা দ্বিগুণ করা হত, এবং তাও অভিভাবকরা কেন্দ্রগুলিতে বা জনসাধারণের সিস্টেমে ভ্রমণকারী পরীক্ষার্থীদের ভিড় বন্ধ করে দেওয়া উচিত হত না।  এমনকি প্রক্রিয়াটিতে একটি দুর্ঘটনা অনেক বেশি হবে।  অনলাইন পরীক্ষার জন্য সকল পরীক্ষার্থীর প্রযুক্তিগত অ্যাক্সেসযোগ্যতা নিশ্চিতকরণ এবং সমস্ত শিক্ষককে একটি নতুন ফর্ম পরীক্ষা পরিচালনার প্রশিক্ষণ দেওয়ার জন্য পর্যাপ্ত প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম এবং অভিমুখীকরণের প্রয়োজন হবে, যা আমাদের নেই।

 অন্য বিকল্পটি স্কুল রেকর্ডের উপর ভিত্তি করে গ্রেড বরাদ্দ করতে পারে (পরীক্ষার প্রাক-পরীক্ষার ফলাফলের পূর্বেকৃত গ্রেড)।  একটি তদারকি করা অবিচ্ছিন্ন মূল্যায়নের অভাবে শিক্ষকদের দ্বারা পূর্বাভাস দেওয়া বা নির্ধারিত গ্রেডগুলির উপর নির্ভর করা ঝুঁকিপূর্ণ হত (আমাদের ভাগ্নতন্ত্র এবং দুর্নীতির ট্র্যাক-রেকর্ডের ভিত্তিতে)।  সরকার অবশ্যই যুক্তরাজ্যের এ-লেভেল / জিসিএসই ফিয়াস্কো থেকে তাদের দৃষ্টিভঙ্গি পেয়েছে যেখানে ফল্টের একটি ত্রুটিযুক্ত অ্যালগরিদম ফলে অসমতার সৃষ্টি করেছে: যুক্তরাজ্যে ভবিষ্যদ্বাণী প্রক্রিয়াটি সমৃদ্ধ স্কুলগুলির পক্ষে হয়েছে, এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলি পাল্টা লড়াইয়ের সাথে লড়াইয়ের লড়াইয়ে লড়াই করছে  গ্রেড ইনফ্ল্যাশন  পূর্ববর্তী পাবলিক পরীক্ষার উপর ভিত্তি করে ফলাফলগুলি ক্র্যাবরেটিংয়ের জন্য এটি একটি আদর্শ, পছন্দ না হলে গ্রহণযোগ্য বলে মনে হয়।

 এটি অবশ্য উর্ধ্বমুখী বক্ররেখার সাথে শিক্ষার্থীদের একটি অসুবিধেয় অবস্থানে রাখবে।  অনেক দেরিতে-ব্লুমার রয়েছেন যারা উচ্চ মাধ্যমিক স্তর বা বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে আসার পরে আরও ভাল কাজ করেন।  তাদের স্কুলের পারফরম্যান্স তাদের সত্যিকারের সম্ভাবনার খুব কমই কোনও সূচক।  এমন কিছু শিক্ষার্থীও রয়েছে যারা নির্দিষ্ট বিষয়ে তাদের দুর্বলতার কারণে শৃঙ্খলা পরিবর্তন করে।  যে বিজ্ঞানের শিক্ষার্থী এসএসসিতে গণিতে খারাপ কাজ করেছে সে তার এইচএসসিতে বাণিজ্য বা মানবিক দিকে যেতে পারে।  যদিও সরকার আশ্বাস দিয়েছে যে তারা পরিবর্তিত অনুশাসনের সাথে এই শিক্ষার্থীদের জন্য সামঞ্জস্যের সূত্র নিয়ে আসবে, তবে দৈত্য পরীক্ষার যন্ত্রপাতি কেস-সংবেদনশীল হওয়ার সম্ভাবনা কম। যারা এক্সেল করার জন্য দৃঢ় সংকল্পবদ্ধ ছিলেন তাদের অনেক পরিশ্রম পুরষ্কার পাবে না।  বিপরীতে, অনেক শিক্ষার্থী যারা পাসের যোগ্য নয় তারা পরের স্তরে যাওয়ার জন্য নিখরচায় পাস করবে।  হোলসেল পাস এই শিক্ষার্থীদের নিজস্ব দোষ না বলে সামাজিক কলঙ্ক আরও যুক্ত করবে।

 তবে আসল চ্যালেঞ্জটি হ'ল এই শিক্ষার্থীদের তৃতীয় স্তরে অন্তর্ভুক্ত করা।  এটি দেখতে আকর্ষণীয় হবে যে বিশ্ববিদ্যালয়গুলি কীভাবে সংযুক্ত নম্বরগুলিতে ওজন দেওয়ার সিদ্ধান্ত নেয়।  আমি নিশ্চিত যে শীর্ষ প্রতিষ্ঠানগুলি তাদের ভর্তি পরীক্ষাগুলি মান নিশ্চিত করার জন্য কঠিন করে তুলবে;  যদিও, মাশরুমিং বেসরকারী বিশ্ববিদ্যালয় সেক্টর শিক্ষার্থীদের প্রবাহের জন্য তৃষ্ণার্ত হবে।  যারা বিদেশে যাওয়ার পরিকল্পনা করছেন তারা কোনও নতুন বাধার মুখোমুখি হবেন না কারণ বেশিরভাগ বিদেশী বিশ্ববিদ্যালয়গুলির নিজস্ব নির্বাচন পদ্ধতি রয়েছে যার জন্য ব্যক্তিগত বিবৃতি ছাড়াও প্রবণতা এবং ভাষা দক্ষতার পরীক্ষায় বসতে হবে।

 পরীক্ষা বাতিল করার সিদ্ধান্তে দেরি কিছু গুরুতর প্রশ্ন উত্থাপন করে।  মনে হচ্ছে সরকার দীর্ঘকাল ধরে অপেক্ষা করেছিল, (এই কথা ভেবে প্রকাশ্যেই) যে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে একাডেমিক বছর জুনে শুরু হবে।  যেহেতু এইচএসসি পরীক্ষার্থীরা ইতিমধ্যে ২০২০ অধিবেশন মিস করেছে, তারা পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলির একাডেমিক বছর জুনে শুরু হওয়ার পরে পরবর্তী মেয়াদের জন্য অপেক্ষা করতে পারে।  তারা এই শিক্ষার্থীদের অনেকগুলি বেসরকারী সিস্টেমে যোগ দেবে বা বিদেশে যাওয়ার চেষ্টা করবে এই বিষয়টি তারা বিবেচনা করে নি।

 ২০১৬ সালের ইউজিসির একটি প্রতিবেদন অনুসারে, বাংলাদেশের ৩৪ টি পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয় ২,৪,০৮৪ জন শিক্ষার্থীকে স্থান দিয়েছে।  ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি এবং ওপেন বিশ্ববিদ্যালয়ের অধীনে কলেজগুলি আরও ২,৩০০,০৫৩ জন শিক্ষার্থীর জন্য স্থান প্রদান করেছিল, প্রযুক্তিগত প্রতিষ্ঠানগুলি আরও 89,723 যুক্ত করেছে।  একই বছরে, বেসরকারী বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে 337,157 শিক্ষার্থী ছিল।  একটি সরকারের একটি 20/20 দৃষ্টিভঙ্গি হওয়া উচিত এবং তার সমস্ত অংশীদারদের মনে রাখা উচিত - কেবল জনসাধারণের জন্য নয়।

 পরিসংখ্যানগুলি আমাদের শিক্ষাব্যবস্থার আরেকটি অ্যাকিলিস হিলের পরামর্শ দেয়।  এমনকি যদি সমস্ত প্রতিষ্ঠান তাদের পূর্ণ কোটায় ভর্তি হয় তবে পাঁচ লাখ শিক্ষার্থীর তৃতীয় পদ্ধতিতে আসন থাকবে না।  ফলাফল প্রকাশের আগে সমস্যাটি সমাধানের জন্য একটি তাত্ক্ষণিক কৌশল থাকা উচিত।  দেশটি যদি জনসংখ্যার ভিত্তিক লভ্যাংশকে অগ্রসর করতে চায় তবে এই যুববাহিনীকে একটি কর্মশক্তিতে রূপান্তর করার জন্য তার অবশ্যই একটি সুস্পষ্ট দৃষ্টিভঙ্গি থাকতে হবে।  উচ্চ শিক্ষার ভূমিকা সম্পর্কে একটি তালিকা থাকা উচিত।  একই সাথে, তৃতীয় পদ্ধতিতে কোনও স্লট পাবেন না এমন শিক্ষার্থীদের স্বেচ্ছাসেবী, উদ্যোক্তা এবং জীবন দক্ষতা দেওয়ার বিকল্প ব্যবস্থা থাকতে হবে।

 যে শিক্ষার্থীরা প্রায় এক বছর অপেক্ষা করেছিল (এবং অপেক্ষার অব্যাহত রয়েছে) তাদের এখনই মানসিকভাবে অশান্ত হতে হবে।  ভর্তি উদ্বেগ তাদের মানসিক অবস্থার যোগ করবে।  আবার এই শিক্ষার্থীদের মনস্তাত্ত্বিক সুস্বাস্থ্যের বিষয়ে একটি সুস্পষ্ট নীতি প্রয়োজন।  সরকার অবশ্যই প্রয়োজনীয় শিক্ষাব্যবস্থা সহায়তা পরিষেবা নিয়ে আসতে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলিকে উত্সাহিত করবে।  এই নতুন ব্যাচটি মোকাবেলায় সংবেদনশীলতা এবং সহানুভূতির প্রয়োজন হবে।  শতভাগ পাসের বৃহত আকারের কলঙ্ক তাদের মারাত্মক প্রতিরোধ করবে।  মিডিয়া এক্ষেত্রে ইতিবাচক ভূমিকা নিতে পারে।

 পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে সেশন পিছিয়ে নতুন সাধারণের সাথে সামঞ্জস্য করতে তার অক্ষমতা দেখিয়েছে।  উদাসীনতা এবং অদক্ষতার মিশ্রণ দ্বারা সৃষ্ট এই নির্বিচারতা পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে অনলাইন পাঠদানের দিকে যেতে বাধা দেয়।  পরিস্থিতি মোকাবেলা করার জন্য পাবলিক সিস্টেম গেমটি আপ করা জরুরি।

 অন্যদিকে, বেসরকারী বিশ্ববিদ্যালয়গুলি পাবলিক সিস্টেমের অভাবে পরিষেবাগুলির অভাবে এই শিক্ষার্থীদের আকৃষ্ট করতে স্ব-অনুপ্রাণিত হবে।  গত তিনটি মেয়াদে সিস্টেমে কোনও নতুন শিক্ষার্থী না আসায় এই বিশ্ববিদ্যালয়গুলির অনেকগুলিই শিক্ষার্থীদের মারাত্মক ঘাটতিতে ভুগছেন।  যদি সরকার ফলাফল প্রকাশে আরও বিলম্ব করে, তবে অনেকগুলি ছোট বিশ্ববিদ্যালয় সহজেই ধ্বংস হয়ে যাবে।  ইতিমধ্যে অনেক বিশ্ববিদ্যালয় লে-অফের জন্য গিয়েছে, তাদের কর্মীদের বেতনের অর্ধেক এবং কমানো সুবিধাগুলি।